Ice breaking merupakan sebuah kegiatan yang ditujukan untuk menghilangkan rasa jenuh di dalam kelas. Bisa karena jenuh karena terlalu banyak tugas, atau juga bisa disebut intermeso dalam pembelajaran. Ice breaking biasanya dilakukan di dalam kelas, kantor ataupun seminar untuk memecah kejenuhan dan kebosanan setiap anak ataupun peserta.
Ice breaking sangat membantu guru dalam proses pelajaran yang sedang berlangsung. Kelebihan ice breaking yaitu membantu siswa atau warga belajar untuk fokus belajar, membantu siswa atau warga belajar lebih semangat belajar lagi, siswa yang mengantuk menjadi bergairah lagi dan membantu siswa agar tidak bosan pada saat mengikuti pelajaran di kelas. Guru dan pamong Belajara sering menggunakan ice breaking dalam pembelajaran apalagi waktu pembelajaran di siang hari, yang mana siswa-siswi mulai tidak fokus dengan pembelajaran dengan diadakannya ice breaking siswa yang semulanya mengantuk atau sudah jenuh akhir semangat kembali. Adapun ice breaking yang biasa digunakan antara lain : yel-yel, main tepuk-tepukan, menyanyi dan permainan seni lainnya.
Beberapa guru dan juga pamong belajar biasanya dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan ice breaking ketika ditanya tim observasi apakah ada pengaruhnya bagi siswa-siswi ketika dalam pembelajaran menggunakan ice breaking? dari jawaban yang diberikan dapat disimpulkan sangat besar pengaruhnya ketika anak dalam keadaan lesu atau ketika diajak bermain semua anak anak semangat kembali walaupun suasananya pada siang hari.
Berikut adalah dampak positif dari penggunaan ice breaking dalam proses belajar. :
Ice breaking dalam proses pembelajaran memiliki banyak manfaat penting, antara lain.
1. Meningkatkan hubungan sosial
- Membantu peserta saling mengenal dan merasa nyaman satu sama lain, terutama di kelas baru atau kelompok yang belum akrab.
- Mengurangi rasa canggung dan membuat lingkungan pembelajaran lebih ramah.
2. Meningkatkan keterlibatan peserta
- Mengubah suasana yang mungkin membosankan atau tegang menjadi lebih menyenangkan dan penuh energi.
- Mendorong peserta untuk berpartisipasi aktif, bukan hanya mendengarkan pasif.
3. Memperkuat fokus dan motivasi
- Memberikan jeda singkat yang menyegarkan, terutama setelah aktivitas yang melelahkan, sehingga peserta lebih siap menerima materi baru.
- Membangun semangat dan keinginan untuk belajar.
4. Membangun kepercayaan dan kerja sama
- Banyak ice breaking melibatkan tugas kelompok, yang membantu peserta memahami pentingnya kerja sama dan memperkuat kepercayaan satu sama lain.
- Membuat peserta lebih terbuka untuk berbagi pendapat dan bertanya.
5. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif
- Mendorong suasana yang mendukung, di mana peserta tidak takut membuat kesalahan dan lebih berani mengembangkan kreativitas.
- Meningkatkan kebahagiaan dan kepuasan peserta dalam proses belajar.
